Принимаю на дом вашу прямоухую(!) кошку для вязки с моим котом(возраст 5 лет). Шотландский вислоухий, имеется ветеринарный паспорт и метрика, привит. Предлагаю на вязку шотландского, вислоухого кота. Кот чистопородный, имеет родословную. Развязан, опытный производитель. Не агрессивен, но настойчив. Производит.
Для вязки 21 Кот вязка 20 Выгул вашей собаки 50 Вязка собаки 26 Прогулка с собаками 27 Кот приглашает на вязку 23 Чихуахуа вязка 14 Йоркширский терьер вязка 6 Вязка йоркширского терьера 6 Вязка лабрадор 4 Вязка мопс 1 Вязка Канадский сфинкс 2 Вязка французский бульдог 6 Вязка с бенгальским котом 1 Вязка с шотландцем 1 Вязка той терьер Москва Определяем..
Войти Избранное. Шотландский вислоухий кот. Окрас белый с голубыми глазами. Ищет кошку, желательно с опытом. Хочу в скором времени кастрировать,но на последок хочу порадовать. Все подробности по телефону и сообщениях.
Лучше конечно звонить. Породистый, воспитанный, добрый шотландский кот Лев 1,5 года. Приглашаем на территорию кота кошечку для вязки. Имеются все прививки, родословная. Мама и папа шотландцы.
Вяжем шотландскую кошку в других городах
Женя: Вязка с котом : Шотландский Прямоухий Опытный кот на вязку ждет невесту.Приглашаем на вязку С красивым и Опытным Шотландским Прямоухим котом. Котик много раз проверен по потомству. Шотландский вислоухий кот, очень ласковый и обходительный, ищет для вязки кошечку - Кот Плюша, 3 года - Прививки все сделаны. Котик скоттиш фолд ждет дам на свидание.
Очаровательный шотландский вислоухий котик,приглашает на свидание кошечек прямоушек. Кот окраса черный мрамор n22 , носитель шоколадного гена. Малышам передает все самое лучшее:гибкий хвостик, прекрасно Вязка с шотландским котом.
Вислоухий шотландец пригласит на свидание британку и шотландку strit. Молодой 2,5 года , энергичный , опытный красавец уговорит любую недотрогу. Имеем четыре потомства : - Кот принимает на своей территории. Красивый и мощный котик окраса шоколадный мрамор на серебре предлагается для вязки с домашней кошечкой.
Условия договорные,вязка до результата. Кот Шотландский вислоухий на вязку.
Вислоухий шотландец ждет кошечку на вязку. Окрас NS11 cepeбpиcтaя шиншилла. Отличная родословная, не метящая линия, носитель колорного гена.
Замечательное потомство. Опытный и дружелюбный. Также смотрите Для вязки 21 Кот вязка 20 Выгул вашей собаки 50 Вязка собаки 26 Прогулка с собаками 27 Кот приглашает на вязку 23 Чихуахуа вязка 14 Йоркширский терьер вязка 6 Вязка йоркширского терьера 6 Вязка лабрадор 4 Вязка мопс 1 Вязка Канадский сфинкс 2 Вязка французский бульдог 6 Вязка с бенгальским котом 1 Вязка с шотландцем 1 Вязка той терьер Услуджио - Все услуги.
Объявления о услугах.
Театр начинается с вешалки, а школа — с забора. Поставленный в целях безопасности, он превратился в образцовый символ закрытости российской школы. Что за ним происходит, мы узнаем только из шокирующих заголовков новостей вроде «Педагог заклеил ученику рот скотчем». Или из записей скрытой камеры, где ненавидящий эти стены подросток заходит в школу с карабином «Сайга» и рюкзаком, полным патронов.
Консервативные СМИ после такого клеймят интернет, видеоигры и даже спецслужбы других стран. А все остальные — и ученики, и учителя — остаются несчастными и запертыми друг с другом как в тюрьме: одни до аттестата, другие до пенсии. Вадим Смыслов поговорил со взрослыми и детьми и убедился: школа пока что невозможна без травмы, но это не обязательный предмет.
Осторожно — дети. Когда урок подходит к концу, меньше всего ожидаешь услышать в школьном коридоре голос Максима Покровского. Тем не менее так оно и происходит. Парламент петербургской частной школы «Апельсин» постановил: вместо звонка, похожего на тот, каким на заводах отмечается конец смены, а в тюрьмах — окончание ежедневной прогулки, здесь звучит «Хару Мамбуру» группы «Ногу свело».
Парламент в «Апельсине» составляют по два ученика из каждого класса, а его решения не оспариваются директором — основателем школы Димой Зицером. Зицер родился в Ленинграде вц году, выучился на филолога в Педагогическом университете, на режиссера — в Академии театрального искусства и получил Phd по педагогике.
Он ведет шоу на «Маяке», пишет книги и в году основал в Санкт-Петербурге Институт неформального образования организация «готовит профессиональные кадры в области педагогического искусства, разрабатывает программы и методические материалы». The Blueprint.
В этой школе нет классического расписания: каждый день школьникам полагается по два обязательных урока — они тут называются «ядерными», после чего дети сами выбирают, чем себя занять. Одна из фирменных баек Зицера — рассказ про шестилетку, который целый год проходил на уроки истории для пятого класса.
С первого класса дети изучают тут физику, рассматривая принципы работы телевизора, микроволновки или водопроводного крана. А урок литературы ее преподает Дима начинается с фразы, после которой директор среднестатистической школы принялся бы ждать звонка из Минобра: «А теперь достали телефоны и нашли информацию про писателя».
В «Апельсине» не ставят отметки, потому что Зицер считает эту систему манипулятивной. Когда я зажат, когда меня держат за горло, я учу хватать за горло других». Повелитель мук. Хватать за горло других российская школа и правда учит на отлично. Все развивалось по классической схеме: оскорбления, преследования, обзывания, сексуализированные намеки, прямые угрозы об изнасиловании.
Вся школа думала, что мальчишки геи, потому что всегда вместе и друг за друга горой. Юноша обращался к завучу, но результатов это не принесло. Родителей в эту историю парень посвящать не хотел, поскольку опасался реакции отца. Мы слушаем другую музыку, играем в другие игры, и им надо на ком-то отыгрываться.
Это лишь один из эпизодов травли в российских школах. Но есть и другие — каждый день они появляются в сводках новостей, и не всегда речь идет о конфликтах между детьми. Выйди из класса! Весело вам? Будет грустно! Я тебя спрашивала?
Закрыла рот! Будешь дома с мамой пререкаться! Что сидишь, как ворона на заборе? Виктору Григорьевичу позвоню, и тебе закроют дорогу в первую гимназию» — эти и другие коронные фразы учительницы географии из Новосибирска«. Адвокат семьи заявила, что претензии к школьнику обусловлены личными представлениями директора лицея о том, какой цвет волос считается допустимым».
За партами сидят люди, которых никто не спросил, хотят они сейчас здесь находиться или не очень, выбирают они этот предмет или нет, нравятся им методы обучения или они предпочли бы что-то иное. До сих пор наша школа построена по индустриальной модели: все, как на производстве, садятся за парту по звонку, занимаются одной и той же деятельностью по одному и тому же учебнику, выполняя нормативы, а попытка бунта карается двойками и осуждением».
Прибора отмечает: хотя в образовательных стандартах и появились требования об индивидуальном подходе к обучению, в реальности это — не более чем яркий маркетинговый ход системы. Школа старой закалки. Согласно анализу , проведенному НИУ ВШЭ в году, российские школы в буквальном смысле устаревают: свыше четверти педагогов в них старше 55 лет, и доля таких учителей растет.
Привлекать молодых специалистов пытаются например, с помощью общественной программы «Учитель для России», проводимой НИУ ВШЭ и Сбербанком , но это все равно, что предлагать тиктокерам регистрироваться в «Живом Журнале»: средняя зарплата преподавателей в России мало где превышает 30 тысяч рублей, и, как отмечает директор Федерального института развития образования Наталья Тарасова, половину своего рабочего времени учителя тратят на заполнение отчетов и документов.
И что вы думаете? Кто-то запротестовал? С другой — на них давят родители, — рассуждает Мурашев. Нет, перестанут кричать, научатся». Эту идеальную модель школы — без ругани и бумажных дел — продают частные школы. Вместо обязательных предметов там — дисциплины по выбору, вместо компотов — смузи, а историю изучают в том числе по фильмам Юрия Дудя и «Редакции».
Правда, закрытая школа тоже может быть опасной. Так в рэнкинге, опубликованном Forbes, на учебу в московской школе «Летово» претендует 34 человека на место, а в «Новую школу», открытую в году и привлекающую «сильнейших преподавателей Москвы и России» — 14 претендентов на одно место в классе.
Мурашев знает об этом не понаслышке: вторая часть «Другой школы» описывает его 9-месячное путешествие в последнюю — частную гимназию на Мосфильмовской улице. Мы хотим работать с теми, кто разделяет наши ценности и культуру». Все же дети по два месяца проходят вступительные экзамены и успевают привязаться как друг к другу, так и к месту».
Основательница агентства Eight Agency Наиля Синицына рассказывает, что пыталась отдать в «Новую школу» своего шестилетнего сына: для этого она записала его на полугодовые подготовительные курсы при «Новой», за которые отдала тысяч рублей. Родители были разъярены.
Мы не могли поверить в это. Надо понимать, что за полгода ребенок интегрируется, сливается со школой, настраивается, что будет там учиться. Это был огромный стресс для нас. И особенно для ребенка». Это мы уже проходили. Другую школу — без стресса для детей и родителей — пытались создать давно.
Старейший действующий пример — частная демократическая школа Саммерхилл в графстве Саффолк в Великобритании. В году ее основал преподаватель из шотландского Форфара Александр Нилл. Он считал, что школа, которая заставляет детей, активных по своей природе, все время сидеть за партами, изучая по большей части бесполезные предметы, — это плохая школа.
В Саммерхилл принимают всех желающих, чьи семьи готовы отдавать за учебу до 1,6 млн рублей в год. Нас называли храбрецами, но это все не требовало храбрости. Все, что требовалось, — это вера: в ребенка, в то, что он по природе своей существо доброе, а не злое.
Если его оставить в покое, без всяких внушений со стороны взрослых, он сам разовьется настолько, насколько способен развиться». Все, что требовалось, — это вера: в ребенка, в то, что он по природе своей существо доброе, а не злое».
Как и позднее в «Апельсине», решения в Саммерхилле до сих пор принимаются всей школой, где голос каждого ученика равен голосу представителей учительского состава и директора. Расписание в британской школе существует, но следовать ему полагается лишь педагогам; от детей не требуют непременного посещения классов.
Как утверждал Нилл, средний срок «выздоровления от отвращения к урокам» у детей, прибывших в Саммерхилл из других школ, — три месяца; рекорд был поставлен школьницей, перешедшей сюда из монастырской гимназии: она пробездельничала три года. В истории «Апельсина» бывали схожие «достижения»: один из учеников не посещал занятия год.
Он сам в какой-то момент начал интересоваться, почему чуваки все-таки ходят на математику. Пошел сам — вроде бы ничего, не бьют. На английском сидят, киношку смотрят. И так тоже начал ходить». В России нет статистики о количестве в стране подобных школ. По мнению Димы Зицера, интерес к частному образованию в последние годы — это результат гуманизации общества.
Эти слова наглядно продемонстрированы в исследовании «Детская травля в России в году: что думают родители», проведенном командой программы «Травли NET» и компанией «Где мои дети». В другом исследовании — «Российские школьники: политические, сексуальные и карьерные предпочтения», проведенном в году агентством «Михайлов и Партнеры.
Там уделено место и вниманию к личности, и учитыванию интересов учащихся, и тому, что сегодня принято называть индивидуальным маршрутом. Тогда почему же школа сегодня такая, какая она есть? В разговоре с Мурашевым Анатолий Каспржак, советский и российский педагог, а в начале х — один из организаторов лабораторий инновационных моделей школ в Московском институте развития образовательных систем, утверждал: «После перестройки у российской школы, как и у страны в целом, были все шансы стать демократической, но многие инновации тех лет так и остались нереализованными».
Среди тех, кто пытался модернизировать школу, были тот же Каспржак, Александр Тубельский создатель авторской Школы самоопределения , Ефим Рачевский центр образования «Царицыно» , Сергей Казарновский центр образования «Класс-Центр» и другие. Рост преступности среди молодежи в это же время увеличился в стране в 15 раз.
И чтобы не «потерять» поколение, государство стало активно разрабатывать новые стандарты обучения. Школа снова стала «тюрьмой», в которой, как и положено, были свои «надзиратели». Звонок для учителей. Но были те, кто не думал сдаваться. Он был убежден: для новой демократической страны нужны и новые методы воспитания.
Вскоре учреждение было переименовано в Школу самоопределения, выставление отметок в ней отменили, а школьникам позволили самим выстраивать свой учебный план. В фильме «Александр Наумович и его дети», выпущенном в году, спустя два года после смерти Тубельского, он утверждал: «Мне кажется, когда детям приписывают всякие плохие поступки или намерения — это полная фигня.
У ребенка нет плохого мотива, он еще к этому не привык». И один из самых тяжких грехов, которые пришли мне на ум, — это запрет человеку иметь собственное мнение». После смерти школа и наработки Тубельского достались его ученице Юлии Грицай, но в году директор была уволена, и ее место занял назначенный Департаментом образования Москвы учитель ОБЖ Сергей Москаленков.
Вязка шотландского кота с кошкойПоделиться:
Leave a Reply